טיפים וגישה מקצועית למטפלים ומאמנים

תרופת הפלא של השיתוף- share Wisely
כדאי לקרוא גם את חלק א של הנושא העוסק בנושא האוטנטיות חלק ב. באיזה מידע אני משתפת את המטופלים שלי

איך לעבוד עם מיסמצ'רים – Mismatchers- מטופלים/ מתאמנים "שאף פעם לא מסכימים"
האם יש אנשים בחייכם שפשוט לא מסכימים אתכם, לא משנה איזה טיעונים מבריקים יש לכם, ועד כמה דבריכם מגובים בעובדות.

טיפ מקצועי: איך לזהות את הנושא המשמעותי בפגישה. על שאלת ה"איך", ודמות ורקע
דמות ורקע הם מושגים מהותיים בתורת הגשטאלט. אלה הן מונחים השאולים מעולם המשחק. זוהי מטאפורה המסבירה את מציאות חיינו. דמות

של מי הקושי הזה? לדעת לשאול את השאלות הנכונות
העליתי דילמה עכשוית בפייסבוק השבוע: האם לקנות לבת שלי בכיתה ד' פלאפון או לא? (ואיך זה קשור לגשטאלט). מצד אחד-

הדהוד ככלי מקצועי: אף פעם לא לימדו אותי להדהד- מיומנות למתקדמים
המוסיקה של המפגש האישי אף פעם לא לימדו אותי להדהד, ברצינות.. בכל ההכשרות שעברתי, קטנה כגדולה, לא למדתי את המיומנות

מתי כדאי לתת למתאמן/ מטופל הסבר תיאורטי על התהליך שהוא עובר ומתי לא
מה כדאי לספר למתאמנים ולמטפלים שלכם על התהליך שהם עוברים יש יתרונות וחסרונות לשיתוף התיאורטי דוגמאות: מאמנים- האם תלמדו את

טיפים לאימון / טיפול או הדרכה באמצעות סקייפ
אני חסידת החסידות של המפגש הבין אישי, פנים אל פנים אני ויזואלית, ואוהבת לראות בפריים מלא את האדם שבא לפגוש

הצרכים הרגשיים של המטפל ואיך הם משפיעים על איכות עבודתו
הבהרה: המאמר הזה מתייחס לעבודה עם אנשים בריאים בנפשם ובגופם הסובלים מסוגיות נורמטיביות שונות, ומתפקדים בחייהם בצורה תקינה. (ו"מסתדרים", גם